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成人高考文言文常考试热点词汇汇总

安徽成人高考网 发布时间:2019-10-21 17:27:32

  语文科目可以说是高起点中的必考的科目,而语文中的文言文可以说是必考科目吧,很多人对文言文答题都有点蒙蔽,都是之乎者也之类的,不会不要紧,下面小编总结了历年来语文考试中常考的热点词汇,供广大考生参考!


  记成语学实词


  文言文里有不少实词,字认识。但意思与今天完全不同。考试时这种字底下老打个点,让你解释是什么意思,怎么办?


  要记住这些文言实词,有一个窍门,就是记住一些成语。顺带也就记住了这些实词。举一个例:易,一般是“容易”的意思。但在文言中,也当“改变”讲,怎么记呢?记住“移风易俗”这个成语,不就成了?这个成语中, “易”字。


  是当“改变”讲的,而不可能当“容易”讲,否则不通。而记成语,当然比记原文便利多了。


  下面收集了几十个成语,可以帮助我们学习文言实词。


  ①危在旦夕、危如累卵、居安思危——危:危险。


  ②言听计从、从谏如流——从:听从。


  ③记忆犹新、困兽犹斗——犹:尚且。


  ④为非作歹、胡作非为、无所不为——为:做。


  ⑤文过饰非——过:过错。


  ⑥以邻为壑——邻:相邻。


  ⑦同舟共济、和衷共济——济:渡河。


  ⑧贪得无厌——厌:满足。


  ⑨不人虎穴,焉得虎子——焉:哪里。


  ⑩因人成事——因:依靠。


  ⑧移风易俗——易:改变。


  ⑩万象更新、改弦更张——更:改变。


  ⑩形影相吊、吊民伐罪——吊:慰问。


  ⑩深恶痛绝——恶:厌恶。


  ⑩广袤无垠——广:土地的东西长度为广。


  ⑩孺子可教——孺子:年轻人。


  ⑩衣锦还乡——衣:穿。


  ⑩过犹不及——犹如:如同。


  ⑩患得患失——患:担心。


  ⑩朝不保夕、朝令夕改、朝三暮四、朝乾夕惕、朝秦暮楚——朝:早晨。


  ⑨窥豹一斑、管中窥豹、管窥蠡测——窥:看。


  ◎强词夺理、强人所难——强:勉强。


  ③唾手可得——唾:吐唾沫。


  ⑨有恃无恐——恃:依靠。


  ⑤摩肩接踵——踵:脚后跟。


  ③骄横恣肆、暴戾恣睢、恣意妄为——恣:任凭。


  ⑤是可忍,孰不可忍——是:这。


  ③买椟还珠——椟:匣子。


  ⑨疾恶如仇——疾:憎恨。


  ⑩和衷共济——和:和睦。


  ⑨化干戈为玉帛——干戈:指战争。


  ③祸起萧墙——萧墙:照壁,指内部。


  ③一鼓作气——鼓:击鼓。


  ⑨短兵相接、厉兵秣马——兵:兵器。


  ③不胜枚举——胜:尽。


  ③运斤成风——斤:斧子。


  ⑤十年树木,百年树人——树:种植。


  ③三令五申——申:反复陈述。


  ◎鞠躬尽瘁,死而后已——已:停止。


  ⑩一暴一寒——暴:晒。


  ◎欲盖弥彰、相得益彰——彰:明显。


  ◎狐假虎威、不假思索、假公济私——假:利用。


  ⑩镂骨钻心——镂:雕刻。


  ⑩戒骄戒躁——躁:浮躁。


  ⑩川流不息、百川归海——川:河流。


  国望洋兴叹——望洋:仰视的样子。


  ◎知彼知己,百战不殆——殆:危险。


  ⑩贻笑大方——大方:见识广博的人。


  ⑩因循守旧、陈陈相因——因:沿袭。


  ⑩因陋就简、因势利导——因:凭借。


  ⑨昭然若揭、揭竿而起——揭:举。


  ⑦素昧平生、素不相识——素:素来。


  ⑦戮力同心——戮力:合力。


  ⑦披沙拣金、披荆斩棘、披肝沥胆——披:拨开。


  ⑦置之不理、漠然置之——置:放弃。


  ⑦秋毫无犯——秋毫:鸟兽在秋天初生的细毛,比喻细小的东西。


  ⑦宁缺毋滥——毋:不要。


  ⑦睚眦必报——眦:眼眶。


  ⑩咸与维新——咸:全,都。


  ⑩物极必反——极:穷尽。


  ⑩事过境迁——迁:变化。


  ◎推陈出新、新陈代谢——陈:旧的。


  ◎家喻户晓、不言而喻一一喻:明白。


  ⑩错落有致、毫无二致、闲情逸致——致:情趣。


  ◎自以为是——是:正确。


  ⑩载歌载舞——载:且。


  ◎审时度势——审:觉察。


  ◎不绝如缕、络绎不绝——绝:断绝。


  ◎欲壑难填、千山万壑——壑:山沟或大水坑。


  ⑩独木不成林、十年树木,百年树人——木:树木。


  ⑤克勤克俭——克:能够。


  ③貌合神离、道貌岸然——貌:样子。


  ③竭泽而渔、声嘶力竭、取之不尽,用之不竭——竭:尽。


  ①披沙简(拣)金——简:选择。


  ⑤嘉言懿行——懿:美好。


  ⑧崇山峻岭、崇论闳(宏)议——崇:高大。


  ⑤惊涛骇浪、骇人听闻——骇:惊异。


  ⑧趋之若鹜——鹜:鸭子。


  ⑩涸辙之鲋——涸:水干涸。


  ⑩舍本逐末、舍生取义、舍死忘生、舍近求远、舍己为人——舍:舍弃。


  ⑨再衰三竭——再:第二次。


  @不耻下问——耻:以……为耻。


  @精益求精、多多益善——益:更加。


  ⑩望尘莫及——及:比得上。


  @杳如黄鹤——杳:远得不见踪影。


  @掷地有声——掷:扔。


  ◎锱铢必较——锱铢:指极其细微。


  ⑦不绝如缕、千丝万缕——缕:线。


  ◎独夫民贼——独夫:失去人心而极端孤立的统治者。


  ⑩兴利除弊、切中时弊、弊绝风清——弊:毛病。


  ⑩大放厥词——厥:他的。


  ◎欲盖弥彰——弥:更加。


  @愈演愈烈、每况愈下——愈:更加。


  ⑩歧路亡羊、亡羊补牢——亡:失去。


  ⑩薪尽火传、火珠薪桂、釜底抽薪——薪:柴火。


  ⑩故步自封、依然故我、故态复萌、故伎重演——故:旧的。


  ◎前仆后继——仆:倒下。


  ③既往不咎、咎由自取——咎:责怪。


  ⑩一得之功、一得之愚——得:收获。


  ⑩化险为夷——夷:平坦,平安。


  ⑩人非圣贤,孰能无过——孰:谁。


  ⑩背信弃义——背:背弃。


  ⑩尔虞我诈——尔:你。


  ⑩一呼百应、应对如流——应:回答。


  @殊途同归、归真返璞——归:趋向于某处。


  ⑩背山临水、居高临下、如临大敌、临渊羡鱼、l临阵磨枪——临:靠近、对着。


  ⑩摇唇鼓舌——鼓:振动。


  @孤陋寡闻——陋:浅薄。


  ⑩顾盼自雄、左顾右盼、顾影自怜、顾名思义——顾:看。


  ⑩开天辟地——辟:开辟。


  ①锐不可当、螳臂当车——当:阻挡。


  ⑩引人人胜——胜:美。


  ⑩如丧考妣——妣:去世的母亲。


  ⑩呱呱坠地——呱呱:小儿哭声。


  ①纵横捭阖——阖:关闭。


  ①百无聊赖、民不聊生——聊:依靠。


  ◎亭亭玉立——亭亭:直立的样子。


  ①不堪一击、狼狈不堪——堪:能忍受。


  ◎罪不容诛——诛:杀。


  ⑩移风易俗、不易之论——易:改变。


  ⑩安之若素、素不相识——素:向来。


  ◎防微杜渐——杜:阻塞。


  ◎循规蹈矩、因循守旧、循名责实——循:依照。


  ◎洞烛其奸——烛:照亮。


  ◎皓首穷经、明眸皓齿——皓:白。


  ◎安之若素、若无其事、旁若无人——若:好像。


  ⑩望尘莫及、望梅止渴、望洋兴叹、望而生畏——望:向远处看。


  @绳之以法——绳:约束。


  ◎卖官鬻爵——鬻:卖。


  ⑩怒不可遏、响遏行云——遏:阻止。


  ⑩自顾不暇、应接不暇、目不暇给——暇:空闲。


  ⑩穷兵黩武——穷:用尽。


  以上成语中引出的文言实词。均为中学教材中要求掌握的、比较常用的文言实词。


  这实际上是一举两得的事情:一方面记了些成语,一方面又记住了文言实词。成语要记也不容易,但总比记原文要容易一些。比如是记《鸿门宴》中“素善留侯张良”来记住“素”为“素来”之意容易呢,还是记住“素不相识”这一成语容易呢?答案是显而易见的。


  识通假字


  通假字在课文中有很多。


  如:行李之往来,共其乏困。共——供


  失其所与,不知。 知——智


  所以传道受业解惑也。 受——授


  将免者以告,公令医守之。


  免——娩


  令壮者无取老妇。 取——娶


  少耆普食,利于身也子耆——嗜


  徐公来,孰视之。自叹为不如。


  孰——熟


  奉厚而无劳。 奉——俸


  北冥有鱼。其名为鲲。 冥——溟


  距关,毋内诸侯。 内——纳


  更换偏旁,找出本字


  根据声旁相同的形声字互相替代,形成通假的情况。我们可以给通假字更换偏旁,从而找出本字。如: “学而时习之,不亦说乎”。中“说”按字面讲不通,可确定为通假字。我们把这个字的形旁“{”换成“干”。就找到了这个通假字的本字“悦”,按本字的意思理解。这个句子的意思就很明确了。这类通假在课文中也较多。举例如下。


  此小大之辩也。 辩——辨


  距关,毋内诸候。 距——拒


  当室者死,三年释其政。 政——征


  而摩历之于义。 摩——磨


  因之孺子这游者。无不铺也。铺——哺


  取消偏旁,找出本字


  根据形声字代替声旁字为本字构成通假的现象。我们可以把通假字的形旁取消,从而找出本字。如“翅忆后街之事?”句中“翅”字,去掉“爻I”就找到了本字。这种现象的通假在课文中也不少。举例如下。


  使臣奉璧。拜送于庭。 庭——廷


  秦有余力而制其弊。 弊——敝


  其称文小而其指极大。 指——旨


  缦立远视,而望幸焉。 缦——曼


  根据字形特点用增加、更换和取消偏旁的方式掌握通假字。实践证明是切实可行的。至于纯粹以音同音近为原则的通假字。就要根据语音的特点去掌握了。如果把运用字形特点和语音原则两方面有机结合起来。就能更好地掌握通假字。


  古文今译


  古文今译我觉得比英文中译都难。怎么办?


  一线教师在教学实践中总结的古文今译6法,就很管用。这6种将文言文翻译成白话文基本方法是:对译法、增添法、删减法、移位法、保留法、替换法。简称为“对、增、删、移、留、换”六字法。


  对译法


  用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。如:“宋有富人,天雨墙坏。”(《韩非子·说难》)可译为: “宋国有个富人,天下雨使墙倒塌了。”


  增添法


  古汉语的词大多数是单音词,翻译时,要把这些文言单音词加以扩充,使之成为现代汉语中的双音词。例如:


  齐师伐我(《曹刿论战》)


  齐国军队攻打我国。


  对于省略了某些句子成份或内容的句子,翻译时。要作必要的补充,意思才完整,语句才流畅。补充的部分应该用括号加以标注。如: “问: ‘何以哉?… (《曹刿论战》)


  “问”缺主语和直接宾语,应作补充。译文则为: “(曹刿)问(庄公): ‘凭藉什么作战?”


  删减法


  有的文言虚词,现代汉语没有相当的词表示它。不能硬译。有的文言虚词。现代汉语虽有同它相当的词,但如果勉强译出来,反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词,翻译时则删去。如:


  ①夫战,勇气也。(《曹刿论战》)


  夫,发语词;也,表判断的语气词。现代汉语中不用,应删。


  ②陈胜者,阳城人也。 (《陈涉世家》)


  者,起提顿作用。也,表判断的语气词。现代汉语中的判断句不用这两个虚词,应删。


  移位法


  将文言句子按照现代汉语语法格式,调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子。翻译时不能照原句的语序排列。必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。


  例如:


  ①战于长勺(《曹刿论战》)


  “于长勺”应作“战”的状语,应提到“战”前翻译。


  ②带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。 (《涉江》)


  “陆离”是修饰“长铗”的。 “崔嵬”是修饰“切云”的。翻译时应移到被修饰的中心语前。


  保留法


  凡是古今意思相同的词,以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等,可照录于译文中,不必另作翻译。这叫保留法。如:


  替换法


  不少文言文所表示的意义。在现代汉语中不是用原词表示,翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。如下列例句中加点的词:


  “吾”应换为“我”;“尝”应换为‘‘曾经”: ‘‘须臾’’应换为“一会儿”。


  同一个词,在文言和现代汉语里都常用,但表示的内容有差别。翻译时也要替换。如!


  “牺牲”在原句中是祭神用的牛、羊、猪,是名词,不是现代汉语中的“为正义的事业献出生命”的“牺牲”。应换为“牛、羊、猪等祭品”; “等”在原句中是“同等”的意思。应换为“同样”。


  类似的词很多,阅读文言文时,一定要联系上下文。联系当时的社会文化等有关知识,理解其确指意义,翻译时挑选恰当的词去替换。


  四行对译法


  有没有更简单、更实用的古文今译法呢?


  有,古文四行对译法,就是这样一个简单、实用的方法。所谓“古文四行对译法”,是指按四个步骤并采用四行书写的格式对译文言文的方法。具体方法如下:


  第一步,抄录原文。抄录时,纸上每抄完一行。其下应留三行空行,字与字之间应有一定的间隔。而不能紧靠在一起,以方便对译文字的增减、调整。


  第二步,在抄录原文的每个词下面画一竖写的破折号。表示待注解。竖线只占一行。每条竖线一定以词为单位。


  第三步,在每条竖线下面注释相对应的文言词。如果对应的词是多义词,只取在该文中的意义。如果对应的词用法特殊,如词类活用,通假字等,也可在注释中加以说明。注释部分处于第三行。


  第四步,根据第三行的注释,将原文对译成现代汉语。如果将第三行的注释串在一起不通顺。那么该增添成份的则增添,增添的部分用括号加以标明;该删减的词语则删去:该调整语序的则调整。总之,要信、达、雅。四行对译法的具体格式图:


  由于上述步骤特点。因此,四行对译法的过程可以归纳为一句话。即“一抄二画三注四通”。


  当然。四行对译法提供的只是笔读的形式技巧,要保证对译的质量。还应懂得阅读文言文的其他一些有关知识和阅读方法。


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