中专的安徽函授什么意思？网络教育和安徽成人高考的本科毕业证有差别？

　　中专的安徽函授什么意思？

　　司仪必须是一台性能良好的协调机器.只有把自身的各部分组件****起来,才能充分发挥其光彩四溢的主持人口才.司仪是舞台上的统治者,是舞台晚会的至高点.决定着一场晚会的成败.一.出色的语言表达能力训练:口语训练主要是个人自觉进行的综合训练,在训练中依然可以以改变自身某种弱点为重点,但同时也要注重比较全面地掌握表达的技巧.1效仿复述练习.（通过模仿接受示范的信息,再经过复述练习,提高自己的口语表达意识和能力）。平常多选择几段精彩的演讲、朗诵或播放的录音反复听，从重音、停顿、语调、节奏和语音的运用等各方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习.2口头评诉练习.与人初见面作一番自我介绍;对亲朋好友讲述某个人或某件事,或对某部影片或电视加以评诉;想说服别人先在口头上作文章,试讲几遍;嘱托别人办事情时事情、目的、要求、困难和意义等各项一一交代清楚;

　　练习给别人讲故事等.3演讲练习（演讲是一种练习口才的重要而有效的方式）演讲练习最好先写好稿子，然后像朗诵一样在口头表达上反复推敲,最后利用一切可能的机会当众脱稿演讲.如朋友****致词、开会发言、主持仪式和活动等，都可以当做演讲练习去准备.4快速感应练习（快速感应是训练语感和口才时不可忽视的一种方式.因为实用的口语艺术需要具有即兴构思、随机应变和对答如流的能力、这是一种对手赛的方式，其特点是在短暂时间里训练快速感应的能力.如智力测验抢答、临时出题即兴演讲、与对方就某个论题论辩等.这种快速回答和论辩的训练,是在较为紧张的情境和氛围中完成,能激发思维,训练即兴演讲的能力.二.积累说话的材料:语言是具有艺术魅力的,靠技巧是远远不能达到的.如果一味地追求技巧而忽略了自身的素质培养,只能是舍本逐末.因此,在日常生活中,要随时计划、安排、改善生活，不能随意性太强,让机会与你擦肩而过.你若不安于做一个井中蛙,那么就请你静下心来努力学习,拓展自己的视野.1多读书看报;

　　2注意积累警句、谚语;

　　3多积累谈话素材;

　　4提高观察问题、思考问题的能力;三提高自己“飞扬跋扈”的语言能力：语言能力包括说、写、听、读，是司仪培训的重点.1说的技巧:如果不能提出机智的问题,你就得不到重要的信息;如果你不会表达自己的情况,就要失去重要的争辩机会.你也会被认为是让人讨厌的人.正式的说话行为具有公开性,如演说、做报告、会议发言都要面对公众，但大多数人在公众面前说话会感到害羞和紧张,这些传播障碍可以通过练习排除;

　　2写的技巧:

　　写作需要一套完整的技巧,语言思维能力、修辞水平、表达能力、书法等对写作都有重要作用，要想写好必须勤于动笔,积累词句,经过艰苦、长期的磨炼才能达到“下笔如有神”的境界;

　　3听的技巧.要学会听得多说得少,听是说的开始,要会说就要更加有效地听.4读的技巧:要学会边读边做笔记,对重点、有用的内容可做出摘录，以备查阅.要学会边读边记忆.重读重点先读目录、摘要、前言有利于找出重点、划出重点;对于重点的内容,再读一遍或者盖上书回忆记忆.跳过不重要的内容.精读与范读结合.采取点面结合的方法.四让自己的语言独具风格独树一帜,不要刻意去模仿别人,要培养好自己的说话的风格.五说话既清晰又流利.一个司仪如果平均每分钟磕绊次数十五次就表明不合格,二至三次表明优秀.因此一个司仪首先要提高流利水平:

　　1平常多练一些绕口令,多朗诵不同类型的文章;

　　2主持前尽可能尽量地熟悉主题;

　　3做到准确的咬字;

　　4充满热情地去演讲.人在激动时声音变高语速变快.此时语言似乎也更加流利.所以演讲时,要用你的热情感染他人,要大声地讲话;

　　5平常迅速地讲话;六使自己的声音更完美.1注重自己说话的语调;

　　2注意你的发音,清晰地发出每个音节,然后加上适当的重音和语调;

　　3不要让发出的声音尖得刺耳;

　　4不要用鼻音说话;

　　5控制好你说话的音量;

　　6让你的声音充满热情与活力;

　　7主意说话的节奏;

　　8注意说话的速度,一般保持在一分钟一百二十字左右;七说话时应注意妙用手势语:

　　1情意手势:如在演讲中说道“我们一定要把改革开放坚持下去！”配合有声语言举起右手掌，由右上方向左下方劈下,并在句尾的“去”字顺势握成拳头，显得有力而果断,给人以信心和力量;

　　2指示手势:如“要振兴中华，只有一个选择,就是必须走建设具有中国特色的社会主义道路.”配有声音语言，右手上举于头侧握拳伸出食指,引起别人对这一神圣选择的关注;

　　3田形手势:如“什么是爱？爱不是索取，而是奉献!”配合有声语言，双臂在胸前平伸,臂微弯,手心朝上,模拟献物状,会加深对方对爱的理解;

　　4象征手势;手势根据手的动作范围分为三个区域:

　　上区为肩部以上,多表现宏大、积极、张扬的、有气势的、鼓舞似的内容和感情，在演讲、辩论中应用较多;中区为肩部至腰部,多用于一般性的叙述事物和说明事理,表现坦诚、平静、和气等中性意义，这是用得最多的一个区域;下区为腰部以下,多表示憎恶、不悦、不屑、不齿、排斥、否定、压抑等贬义。在表达强烈的感情时可以有跺脚动作，其余一般不宜使用.而且切记讲话是不要手舞足蹈,这样会分散听者的注意力,也容易引起听者的反感,也不会有好的表达效果.

　　网络教育和安徽成人高考的本科毕业证有差别吗

　　两者都属于国民教育系列，都是补偿性学历教育，因此没有区别。就毕业证而言，网络教育属于成高教育的一种形式，因此它的文凭也是成高文凭，只是有的学校会在毕业证上打括号注明（网络），以说明是网络教育形式